SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN

PERATURAN

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

REPUBLIK INDONESIA

NOMOR: 18 TAHUN 2007

TENTANG

SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

Menimbang : a. bahwa berdasarkan pasal 82 ayat (1) Undang-Undang

Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen,

Pemerintah wajib melaksanakan program sertifikasi

pendidik paling lama dalam waktu 12 bulan terhitung sejak

berlakunya Undang-Undang tersebut;

b. bahwa Peraturan Pemerintah yang diamanatkan dalam

pasal 11 Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang

Guru dan Dosen belum terbit;

c. bahwa tugas pemerintahan dalam program sertifikasi bagi

guru tidak boleh berhenti dengan alasan belum

ditetapkannya peraturan pemerintah yang menjadi dasar

pelaksanaan sertifikasi bagi guru;

d. bahwa dalam rangka mengisi kekosongan hukum

pelaksanaan program sertifikasi bagi guru dalam jabatan

perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

tentang Sertifikasi bagi Guru dalam Jabatan;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 157,

Tambahan Lembaran Negara Nomor 4586);

2. Peraturan Presiden No. 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan,

Tugas Fungsi, Kewenangan, Susunan Organisasi dan Tata

Kerja Kementerian Negara RI, sebagaimana telah diubah

dengan Paraturan Presiden No. 62 Tahun 2005;

3. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor

187/M/2004 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia

Bersatu sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir

dengan Keputusan Presiden Nomor 20/P Tahun 2005.

Memperhatikan : Surat Menteri Hukum dan HAM Nom or I.UM.01.02-253

tanggal 23 Maret 2007 tentang Fatwa Hukum.

2

MEMUTUSKAN

Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

TENTANG SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM

JABATAN

Pasal 1

(1) Sertifikasi bagi guru dalam jabatan adalah proses pem berian

sertifikat pendidik untuk guru dalam jabatan.

(2) Sertifikasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dapat diikuti oleh

guru dalam jabatan yang telah memiliki kualifikasi akademik sarjana

(S1) atau diploma empat (D-IV).

(3) Sertifikasi bagi guru dalam jabatan sebagaimana dimaksud pada

ayat (1) diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang

menyelenggarakan program pengadaan tenaga kependidikan yang

terakreditasi dan ditetapkan oleh Pemerintah.

Pasal 2

(1) Sertifikasi bagi guru dalam jabatan dilaksanakan melalui uji

kompetensi untuk memperoleh sertifikat pendidik

(2) Uji kompetensi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilakukan

dalam bentuk penilaian portofolio.

(3) Penilaian portofolio sebagaimana dimaksud pada ayat (2)

merupakan pengakuan atas pengalaman profesional guru dalam

bentuk penilaian

a. terhadap kumpulan dokumen yang mendeskripsikan:

b. kualifikasi akademik;

c. pendidikan dan pelatihan;

d. pengalaman mengajar;

e. perencanaan dan pelaksanaan pem belajaran;

f. penilaian dari atasan dan pengawas;

g. prestasi akademik;

h. karya pengembangan profesi;

i. keikutsertaan dalam forum ilmiah;

j. pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial; dan

k. penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan.

(4) Guru dalam jabatan yang lulus penilaian portofolio sebagaimana

dimaksud pada ayat (2) mendapat sertifikat pendidik.

3

(5) Guru dalam jabatan yang tidak lulus penilaian portofolio dapat

a. melakukan kegiatan-kegiatan untuk melengkapi dokumen

portofolio agar mencapai nilai lulus; atau

b. mengikuti pendidikan dan pelatihan profesi guru yang diakhiri

dengan ujian;

sesuai persyaratan yang ditentukan oleh perguruan tinggi

penyelenggara

sertifikasi.

(6) Ujian sebagaimana dimaksud pada ayat (5) huruf b mencakup

kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional.

(7) Guru dalam jabatan yang lulus pendidikan dan pelatihan profesi

guru sebagaimana dimaksud pada ayat (5) huruf b mendapat sertifikat

pendidik

(8) Guru dalam jabatan yang belum lulus pendidikan dan pelatihan profesi

guru sebagaimana dimaksud pada ayat (5) huruf b diberi

kesempatan untuk mengulang ujian m ateri pendidikan dan pelatihan

yang belum lulus.

Pasal 3

(1) Perguruan Tinggi penyelenggara sertifikasi bagi guru dalam jabatan

memberi Nomor Pokok Mahasiswa peserta sertifikasi.

(2) Perguruan tinggi penyelenggara sertifikasi bagi guru dalam jabatan wajib

melaporkan setiap perubahan berkenaan dengan mahasiswa peserta

sertifikasi kepada Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi.

(3) Perguruan tinggi penyelenggara sertifikasi bagi guru dalam jabatan wajib

melaporkan guru dalam jabatan yang sudah mendapat sertifikat pendidik

kepada Direktur Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga

Kependidikan (PMPTK) untuk memperoleh Nomor Registrasi Guru.

Pasal 4

(1) Menteri Pendidikan Nasional menetapkan jumlah dan kuota peserta

sertifikasi bagi guru dalam jabatan setiap tahun.

(2) Pemerintah dan Pemerintah Daerah sesuai dengan kewenangannya

menentukan peserta sertifikasi berdasarkan kuota yang ditetapkan oleh

Menteri Pendidikan Nasional.

4

(3) Penentuan peserta sertifikasi sebagaimana dimaksud pada ayat (2)

berpedoman pada kriteria yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal

PMPTK.

Pasal 5

Dalam melaksanakan sertifikasi guru dalam jabatan mengacu pada pedoman

sertifikasi guru dalam jabatan yang ditetapkan Direktur Jenderal Pendidikan

Tinggi.

Pasal 6

(1) Guru Pegawai Negeri Sipil yang diangkat oleh Pemerintah Daerah yang telah

memiliki sertifikat pendidik, nomor registrasi guru dari Departemen

Pendidikan Nasional. Dan melaksanakan beban kerja guru sekurangkurangnya

24 (duapuluh empat) jam tatap muka dalam satu minggu berhak

atas tunjangan profesi pendidik sebesar satu kali gaji pokok yang dibayarkan

melalui Dana Alokasi Umum terhitung mulai bulan Januari pada tahun

berikutnya setelah memperoleh sertifikat pendidik.

(2) Guru Pegawai Negeri Sipil yang diangkat oleh Pemerintah yang telah

memiliki sertifikat pendidik, nomor registrasi guru dari Departemen

Pendidikan Nasional, dan melaksanakan beban kerja guru sekurangkurangnya

24 (dua puluh empat) jam tatap muka dalam satu minggu berhak

atas tunjangan profesi pendidik sebesar satu kali gaji pokok yang dibayarkan

melalui APBN terhuitung mulai bulan Januari pada tahun berikutnya setelah

memperoleh sertifikat pendidik.

(3) Guru Non Pegawai Negeri Sipil yang diangkat oleh badan hukum

penyelenggara pendidikan yang telah memiliki sertifikat pendidik, nomor

resgistrasi guru dari Departemen Pendidikan Nasional, dan melaksanakan

beban kerja guru sekurang-kurangnya 24 (dua puluh empat) jam tatap muka

dalam satu minggu berhak atas tunjangan profesi pendidik serta dengan satu

kali gaji pokok guru Pegawai Negeri Sipil yang dibayarkan melalui Dana

Dekonsentrasi terhitung mulai bulan Januari pada tahun mberikutnya setelah

memperoleh sertifikat pendidik.

(4) Guru yang meleksanakan beban kerja diluar ketentuan sebagaimana

dimaksud pada ayat (1), ayat (2) dan ayata (3) memperoleh tunjangan profesi

setelah mendapat persetujuan tertulis dari Menteri Pendidikan Nasional atau

pejabat yang ditunjuk.

5

Pasal 7

Guru yang terdaftar sebagai calon peserta sertifikasi guru pada tahun 2006 dan

telah memiliki sertifikasi pendidikan dan nomor registrasi guru dari Departemen

Pendidikan Nasional sebelum Oktober 2007 memperoleh tunjangan profesi

pendidik terhiitung mulai 1 Oktober 2007.

Pasal 8

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan Dijakarta

Pada tanggal 4 Mei 2007

MENTERI PENDIDIKAN

NASIONAL,

TTD.

BAMBANG SUDIBYO

Salinan Sesuai dengan aslinya

Biro Hukum dan Organisasi

Departemen Pendidikan Nasional,

Kepala Bagian Penyusunan Rancangan dan

Bantuan Hukum I,

Muslikh, S.H.

NIP.131479478

lirik lagu (A NOTE TO GOD) voc : CHARICE

If I wrote a note to God
I would speak what's in my soul
I'd ask for all the hate to be swept away
For love to overflow
If I wrote a note to God
I'd pour my heart out on each page
I'd ask for war to end
and for peace to mend this world
I'd say
I'd say
I'd say
Give us the strength to make it through
Help us find love, cause love is overdue
And it seems like so much is going wrong
On this road we're on
If I wrote a note to God
I'd say please help us find a way
End all the bitterness, put some tenderness
in our hearts
I'd say
I'd say
I'd say
Give us the strength to make it through
Help us find love, cause love is overdue
And it looks like we haven't got a clue
Need some help from you
Grant us the faith to carry on
Give us hope when it seems all hope is gone
Cause it seems like so much is going wrong
On this road we're on
No
No
We can't do it on our own
So
So
(Give us the strength to make it through
Help us find love, cause love is overdue)
And it looks like we haven't got a clue
Need some help
Grant us the faith to carry on
Hope when it seems all hope is gone
Cause it seems like so much is going wrong
On this road we're on
No
No
(No)We can't do it on our own
(So)
So
If I wrote a note to God

Perubahan Peraturan Permainan Bola Basket ( FIBA ) 2008

Pertemuan FIBA Central Board, badan eksekutif tertinggi International Basketball Federation, di Beijing tanggal 26 April 2008 kemarin menghasilkan beberapa keputusan bersejarah berkaitan dengan peraturan pertandingan. Berdasarkan rekomendasi dari FIBA Technical Commission (sekelompok ahli yang menangani peraturan pertandingan), beberapa amandemen peraturan resmi pertandingan bola basket telah disetujui.
Rekomendasi tersebut berusaha untuk mempersatukan peraturan pertandingan yang sudah ada, sehingga di masa depan hanya akan ada satu peraturan untuk pertandingan bola basket di seluruh dunia. Di bawa ini adalah ringkasan perubahan peraturan-peraturan yang telah disetujui, termasuk juga amandemen bersejarah seperti perpanjangan garis three point (sejak 1984), dan perubahan bentuk area trapesium (sejak tahun 1950) menjadi persegi panjang. Semua perubahan yang disebutkan di bawah ini akan diberlakukan secara efektif mulai tanggal 1 Oktober 2008, setelah Olimpiade Beijing 2008.

Artikel 4.3 Seragam
Ketentuan bahwa T-shirt boleh dikenakan di bawah segaram pemain menjadi tidak valid lagi.

Artikel 25.2.3 Pemain yang jatuh di lantai
Pemain yang jatuh dan meluncur di lantai sambil memegang bola merupakan tindakan yang legal.

Artikel 28.1.3 Bola berada di area frontcourt
Bola dianggap berada di area frontcourt, apabila ketika selama dribble dari backcourt ke frontcourt, kedua kaki dari pemain yang sedang men-dribble dan bola bersentuhan dengan frontcourt.

Artikel 31.1.2 Bola kembali ke area backcourt
Jika seorang pemain yang melompat dari frontcourt, untuk memperebutkan kendali permainan dari lawan ketika masih berada di udara, dan mendarat di area backcourt bukan merupakan pelanggaran.

Artikel 31 Goaltending dan Interferensi
Jika seorang pemain meraih dan menyentuh bola dari bawah ring basket merupakan tindakan interferensi (bukan pelanggaran yang sederhana) dan akan dikenai konsekuensi yang relevan.

Artikel 36.1.4 Pelanggaran Unsportmanlike
Jika pemain defensive melakukan kontak dengan seorang pemain offensive dari belakang atau samping dengan maksud untuk menghentikan fastbreak, sementara tidak ada pemain defensive lain di antara pemain offensive dan ring basket, maka tindakan tersebut dianggap sebagai pelanggaran unsportmanlike.

Aritkel 38.3.1 Technical Foul
Technical foul dapat diberikan pada seorang pemain yang secara berlebihan mengayunkan siku lengan (meskipun tanpa kontak dengan pemain lawan).

Sedangkan, amandemen peraturan yang disebutkan di bawah ini akan berlaku untuk tingkat kompetisi sebagai berikut:

>>Kompetisi Tingkat Tinggi/Tingkat 1, (kompetisi resmi FIBA, misalnya turnamen olimpiade, kejuaraan dunia, kejuaran dunia U19 dan U17, dan kejuaraan antar zona atau kontinental) , berlaku mulai tanggal 1 Oktober 2010, setelah kejuaran dunia tahun 2010.
>>Kompetisi Tingat Menengah/Tingkat2, (misalnya semua kompetisi resmi FIBA dan kompetisi tingkat tinggi pada federasi nasional), berlaku mulai tanggal Oktober 2012, setelah Olimpiade London 2012

guyon aja : Macam macam gaya Tidur

Tidur adalah suatu "kegiatan" yang dilakukan oleh hampir semua orang. Cukup aneh
bahwa seseorang yang gemar tidur disebut pemalas, atau orang yang tidak suka
melakukan kegiatan apa-apa.
Nah, berikut adalah jenis-jenis tidur yang musti diketahui:
* Tidur ayam, suatu usaha untuk meniru sikap ayam yang sedang tidur.
* Tidur-tiduran, bukan tidur beneran tetapi sesuatu yang mirip tidur.
* Tidur terlentang, tidur dengan bagian depan tubuh menghadap keatas, biasanya dengan
mulut setengah terbuka dibarengi dengan suara mengorok yang kadangkala keras,
kadangkala lirih. Sebaiknya tidak dilakukan karena sangat berbahaya menelan alat
pertukangan "tang"
* Tidur tengkurap, tidur dengan bagian belakang tubuh menghadap ke atas, biasanya
dengan air liur berleleran, atau yang disebut juga ngiler.
* Tidur sambil memeluk bantal guling, biasanya dilakukan oleh orang-orang jomblo
sambil memimpikan sang kekasih yang tak kunjung diperolehnya. Jika dilakukan oleh
orang yang sudah menikah, besar kemungkinannya orang itu ingin memiliki istri atau
suami muda.
* Tidur pulas adalah jenis tidur yang pelakunya sangat sulit untuk dibangunkan. Tentang
tidur seperti ini ada suatu peribahasa yang berbunyi: "tidur bagai kerbau".
* Tidur REM adalah tidur sambil bermimpi sedang mengemudikan kendaraan dan dalam
mimpi itu, ia sedang menekan atau menginjak rem kuat-kuat.
* Pingsan ini bukan jenis tidur yang dilakukan dengan sukarela, tetapi terpaksa karena
suatu hal, misalnya tak tahan dengan terik sinar matahari atau karena terpukul.
* Terhipnotis juga merupakan jenis tidur terpaksa, yang biasanya dilakukan di panggung
sulap atau di tempat praktek psikolog.
* Ketiduran adalah jenis tidur yang dilakukan tanpa sadar, walaupun semua orang yang
sedang tidur itu berada dalam keadaan tidak sadar.

Turun gunung

Hari ini turun (berangkat) dari lokasi kerja di SMP Negeri 1 Balai Riam dengan tujuan "kota" Sukamara yang menjadi pusat Pemerintahan Kabupaten Sukamara, disanalah awal dari segala kehidupan hehehe...(maksudnya?) bagaimana tidak, gaji dan upah kami datang dari sana kok, adapun tujuan utama dari turun gunung ini adalah untuk menggadiri undangan Bapak Bupati Sukamara (wow...bupati ngundang neeh, kayak orang penting haja...) tujuan Bapak bupati mengundang kami dalam rangka (bagi2 duit ya...)Pengangkatan Sumpah Janji.... ssssstttt, ya gitulah inti dari isi surat tersebut. perjalanan yang memakan waktu kurang lebih 3,5 jam menggunakan sepeda motorku yang dulu (belum dapat baru toh..) dan hampir separuh perjalanan diguyur hujan deras bangat (mulai dari desa despot ampe sukamara), mungkin bisa dibayangkan jalan gimana gitu, pokoknya hancuuuuur deh... lobak-lobak, banjir, batu-batu pada kelupas pkkny ga mulus deh...lsng aja setelah nyampe di penginapan (losmen) mandi terus ke warnet dan mengetik ketikan ini dan memposting beberapa foto2 kegiatan kami, rencana besok siang balik lagi (naik gunung lagiii) mudah2an kada hujan maneh...moga berjalan lancar dan aman2 aja.... GBU.

Laporan Lengkap MOS SMP N 1 Balai Riam Tahun Pelajaran 2010/2011

Untuk melengkapi dari laporan MOS yanga saya posting bulan Juli, bersama ini saya posting laporan yang baru yang lengkap dengan dokumentasi format ms.word silahkan download klik disini untuk download...

Foto HUT SMP Negeri 1 Balai Riam

Dokumentasi MOS SMP Negeri 1 Balai Riam Tahun Pelajaran 2010/2011

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR MENANAM SAWIT

A. PERSIAPAN LAHAN

1. Syarat Tumbuh Kelapa Sawit

1.1 Curah Hujan

Curah hujan yang baik untuk pertumbuhan dan produksi tanaman kelapa sawit adalah diatas 2000 mm dan merata sepanjang tahun.

1.2 Penyinaran Matahari

Tanaman kelapa sawit termasuk tanaman heliofil atau menyukai matahari. Penyinaran matahari sangat berpengaruh terhadap perkembangan buah kelapa sawit. Tanaman yang ternaungi karena jarak tanaman yang sempit, pertumbuhannya akan terhambat karena hasil asimilasinya kurang.

1.3 Tanah

Tanah kelapa sawit dapat tumbuh dengan baik dibanyak jenis tanah, yang penting tidak kekurangan air pada musim kemarau dan tidak tergenang air pada musim hujan (drainase baik).

2. Teknik Pembukaan Lahan

2.1 Cara Mekanis

Pembukaan lahan secara mekanis dilakukan dengan menggunakan traktor. Lahan yang kemiringannya lebih dari 18% tidak ditraktor karena dikhawatirkan terjadi erosi ketika hujan atau traktornya dapat terguling.

2.2 Pemasangan Ajir

Ajir ini digunakan sebagai tanda bagi kontraktor atau buruh untuk membuat lubang. Jarak tanam yang dipakai 9 m x 9 m x 9 m dengan pola segitiga sama sisi. Barisan dibuat dari arah utara ke selatan, kecuali di lereng-lereng garis dan puncak-puncak gunung yang curam dibuat searah kontur.

2.3 Menanam Tanaman Penutup Tanah (Cover Crop)

Jenis tanaman penutup tanah biasanya dipilih dari jenis kacang-kacangan (Legume). Tanaman kacang-kacangan yang digunakan sebagai penutup tanah sebaiknya memenuhi syarat sebagai berikut:

- Sistem perakaran tidak mengganggu dan bukan saingan tanaman utama dalam menyerap unsur hara.

- Mudah diperbanyak baik secara vegetatif maupun generatif.

- Pertumbuhannya cepat.

- Tahan terhadap hama penyakit dan kekeringan.

- Bukan tanaman inang bagi hama dan penyakit tanaman kelapa sawit.

B. PEMBIBITAN

1. Tahap Pengecambahan Benih

Tahap pengecambahan benih dilakukan dengan menggunakan pupuk RI1 dosisnya adalah 15 cc pupuk RI1 dengan 5 liter air bersih untuk menjadi larutan pupuk yang dapat diaplikasikan dengan cara:

· Disiramkan pada biji-biji Kelapa Sawit yang akan disemai

· Atau biji-biji Kelapa Sawit direndam pada larutan pupuk RI1 selama 3-5 hari dan setiap hari larutan diganti baru.

2. Tahap Pembibitan (Pre-nursery s/d Main nursery)

Satu minggu sebelum penanaman bibit, setiap 300 kg tanah (top soil) dicampur dengan 1 liter pupuk RI1

C. PENANAMAN

1. Pembuatan Lubang Tanam

Pembuatan lubang tanam dapat dilakukan 1 minggu sebelum penanaman. Lubang tanam disiram dengan larutan pupuk RI1 secara merata dengan dosis 15 cc pupuk RI1 dilarutkan dengan 5 liter air bersih.

2. Umur dan Tinggi Bibit

Bibit tanaman terlebih dahulu diseleksi sebelum dipindahkan terutama dari segi umur dan tinggi bibit. Penyeleksian bibit dimaksudkan agar bibit yang akan ditanam merupakan bibit yang tahan terhadap hama dan penyakit, serta memiliki produktivitas yang tinggi. Bibit dengan umur 12-14 bulan adalah yang terbaik untuk dipindahkan. Tinggi bibit yang dianjurkan berkisar 70 – 180 cm.

3. Susunan dan Jarak Tanam

Susunan penanaman dan jarak tanam akan menentukan kerapatan tanaman. Kerapatan tanaman merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat produksi tanaman kelapa sawit. Jarak tanam optimal adalah 9 m untuk tanah datar dan 8,7 m untuk tanah bergelombang. Susunan penanaman dapat berbentuk bujur sangkar, jajaran genjang, atau segitiga sama sisi. Bentuk segitiga sama sisi merupakan yang paling ekonomis karena populasi tanaman mencapai 143 pohon per hektar.

4. Waktu Tanam

Penanaman pada awal musim hujan adalah yang paling tepat karena persediaan air sangat berperan dalam mejaga pertumbuhan bibit tanaman yang baru dipindahkan.

D. PEMELIHARAAN

1. Penyulaman

Penyulaman bertujuan mengganti tanaman yang mati atau pertumbuhannya kurang baik dengan tanaman yang baru. Saat yang baik untuk melakukan penyulaman adalah musim hujan. Bibit yang digunakan untuk penyulaman adalah yang berumur 12-14 bulan. Untuk itu agar bibit cadangan dapat mengimbangi perkembangan bibit yang ditanam di lapangan, harus dipindahkan ke kantong plastik yang lebih besar dan dipelihara sebagaimana mestinya. Cara penyulaman sama dengan penanaman bibit.

2. Penanaman Tanaman Sela

Di sela tanaman kelapa sawit dapat ditanami berbagai tanaman sela (catch crop). Jenis tanaman dengan umur pendek dan tidak mengganggu tanaman pokok dapat dipilih sebagai tanaman sela diantaranya tanaman Palawija, Sayur-sayuran, dan tanaman keras yang berumur agak panjang (Kopi, Coklat, dan Randu). Penanaman tanaman sela harus benar-benar diperhatikan. Jangan sampai tanaman sela mengganggu dan merugikan tanaman pokok.

3. Pemberantasan Gulma

Gulma yang tumbuh di sekitar bibit atau tanaman kelapa sawit perlu diberantas sebab dapat merugikan tanaman pokok, bahkan menurunkan produksi.

4. Pemangkasan

Pemangkasan/penunasan adalah pembuangan daun-daun tua atau yang tidak produktif pada tanaman kelapa sawit. Tujuan pemangkasan adalah sebagai berikut:

- Memperbaiki sirkulasi udara disekitar tanaman sehingga dapat membantu proses penyerbukan secara alami.

- Mengurangi penghalangan pembesaran buah dan kehilangan brondolan buah terjepit pada pelepah daun.

- Membantu dan memudahkan pada waktu panen.

- Mengurangi perkembangan epifit daun.

- Agar proses metabolisme tanaman berjalan lancar, terutama proses fotosintesis dan respirasi.

- Pemangkasan dilakukan 6 bulan sekali untuk tanaman belum menghasilkan dan 8 bulan sekali untuk tanaman menghasilkan.

5. Pemupukan

Pemupukan bertujuan untuk menambah ketersediaan unsur hara di dalam tanah terutama agar tanaman dapat menyerapnya sesuai dengan kebutuhan. Aplikasi pupuk RI1 pada tanaman umur dewasa sebagai berikut:

- Larutkan setiap 120-160 cc pupuk RI1 dengan 40 liter air untuk disiramkan pada piringan tanaman sampai dengan di bawah tajuk.

- Usia tanaman Kelapa Sawit 1 s/d 3 tahun di pupuk 2 kali setahun.

- Usia tanaman Kelapa Sawit 3 s/d 12 tahun di pupuk 2-3 kali setahun.

- Usia 13 tahun ke atas di pupuk 13 kali setahun.

- Bila aplikasi pupuk RI1 disemprotkan pada daun perlakuan terbaik saat pagi hari sebelum matahari menjadi terik.

6. Kastrasi

Kastrasi adalah pemotongan atau pembuangan secara menyeluruh bunga jantan maupun bunga betina sebelum areal tersebut di polinasi. Astrasi dilakukan sejak tanaman mengeluarkan bunga yang pertama (umur 12 bulan setelah tanam) sampai tanaman berumur 33 bulan atau selambat-lambatnya 6 bulan sebelum panen pertama. Kastrasi bertujuan untuk merangsang pertumbuhan vegetatif dan menghilangkan sumber infeksi hama dan penyakit. Kastrasi dilakukan 1 bulan sekali atau sebanyak 10-12 kali selama masa TBM (tanaman belum menghasilkan) dengan menggunakan dodos.

7. Pengendalian Hama dan Penyakit

Beberapa pengendalian yang dapat dilakukan:

- Mekanis; seperti pengendalian pada ulat api dapat dilakukan dengan mengambil secara langsung ulat-ulat dari daun dan memusnahkannya.

- Biologis; dengan menggunakan menjaga keberadaan parasitoid, predator atau musuh alami utama seperti Braconidae dan Ichneumonidae yang merupakan parasitoid utama pada penggerek tandan buah.

- Kultur Teknis; dapat dilakukan melalui sanitasi lahan dari gulma atau tanaman sakit, mengurangi naungan bibit sesuai dengan perkembangan umur tanaman dan sebagainya.

E. PEMANENAN

1. Kriteria Matang Panen

Kriteria umum yang banyak dipakai adalah berdasarkan jumlah brondolan, yaitu tanaman dengan umur kurang dari 10 tahun, jumlah brondolan sekitar 15-20 butir. Namun secara praktis digunakan kriteria umum yaitu pada setiap 1 kg tandan buah segar (TBS) terdapat dua brondolan.

2. Cara Panen

Berdasarkan tinggi tanaman ada 3 cara panen yang umum dilakukan:

- Tinggi tanaman 2-5 m digunakan cara panen jongkok.

- Tinggi tanaman 5-10 m dipanen dengan cara berdiri dan menggunakan alat kampak siam.

- Tinggi tanaman › 10 m menggunakan alat arit bergagang panjang (cara egrek).

3. Rotasi dan Sistem Panen

Rotasi panen adalah waktu yang diperlukan antara panen terakhir sampai panen berikutnya pada tempat yang sama. Perkebunan kelapa sawit di Indonesia pada umumnya menggunakan rotasi panen 7 hari, artinya satu areal panen harus dimasuki (diancak) oleh pemetik tiap 7 hari. Dikenal 2 sistem ancak panen, yaitu:

- Sistem giring yaitu apabila suatu ancak telah selesai dipanen, pemanen tidak ke ancak berikutnya yang telah ditunjuk oleh mandor, begitu seterusnya.

- Sistem tetap yaitu pemanen di beri ancak dengan luas tertentu dan tidak berpindah-pindah.

Konsumsi makanan penambah daya ingat

1. Salmon
Ikan berlemak seperti salmon merupakan sumber terbaik asam lemak omega-3 - DHA and EPA - yang keduanya penting bagi pertumbuhan dan perkembangan fungsi otak. Riset terbaru juga menunjukkan bahwa orang yang memperoleh asupan asam lemak lebih banyak memiliki pikiran lebih tajam dan mencatat hasil memuaskan dalam uji kemampuan. Menurut para ahli walaupun tuna mengandung asam omega-3, namun ikan ini tidaklah sekaya salmon.

2. Telur
Telur dikenal sebagai sumber penting protein yang relatif murah dan harganya cukup terjangkau. Bagian kuning telur ternyata padat akan kandungan kolin, suatu zat yang dapat membantu perkembangan memori atau daya ingat.

3. Selai kacang
“Kacang tanah (peanut) dan selai kacang merupakan salah satu sumber vitamin E. Vitamin ini merupakan antioksidan yang dapat melindungi membran-membran sel saraf. Bersama thiamin, vitamin E membantu otak dan sistem saraf dalam penggunaan glukosa untuk kebutuhan energi.

4. Gandum murni
Otak membutuhkan suplai atau sediaan glukosa dari tubuh yang sifatnya konstan. Gandum murni memiliki kemampuan untuk mendukung kebutuhan tersebut. Serat yang terkandung dalam gandum murni dapat membantu mengatur pelepasan glukosa dalam tubuh. Gandum juga mengandung vitamin B yang berfungsi memelihara kesehatan sistem saraf.

5. Oat/Oatmeal
Oat merupakan salah satu jenis sereal paling populer di kalangan anak-anak dan kaya akan nutrisi penting bagi otak. Oat dapat menyediakan energi atau bahan bakar untuk otak yang sangat dibutuhkan anak-anak mengawali aktivitasnya di pagi hari. Kaya akan kandungan serat, oat akan menjaga otak anak terpenuhi kebutuhannya di sepanjang pagi. Oat juga merupakan sumber vitamin E, vitamin B, potassium dan seng — yang membuat tubuh dan fungsi otak berfungsi pada kapasitas penuh.

6. Berry
Strawberry, cherry, blueberriy dan blackberry. Secara umum, semakin kuat warnanya, semakin banyak nutritisi yang di kandungnya. Berry mengandung antioksidan kadar tinggi, khususnya vitamin C, yang berfaedah mencegah kanker. Beberapa riset menunjukkan mereka yang mendapatkan ekstrak blueberry dan strawberry mengalami perbaikian dalam fungsi daya ingatnya. Biji dari buah berri ini juga ternyata kaya akan asam lemak omega-3.

7. Kacang-kacangan
Kacang adalah makanan spesial sebab makanan ini memiliki energi yang berasal dari protein serta karbohidrat kompleks. Selain itu, kacang kaya akan kandungan serat, vitamin dan mineral. Kacang juga makanan yang baik untuk otak karena mereka dapat mempertahankan energi dan kemampuan berpikir anak-anak pada puncaknya di sore hari jika dikonsumsi saat makan siang. Menurut hasil penelitian, kacang merah dan kacang pinto mengandung lebih banyak asal lemak omega 3 daripada jenis kacang lainnya — khususnya ALA - jenis asal omega-3 yang penting bagi pertumbuhan dan fungsi otak .

8. Sayuran berwarna
Tomat, ubi jalar merah, labu, wortel, bayam adalah sayuran yang kaya nutrisi dan sumber antioksidan yang akan membuat sel-sel otak kuat dan sehat.

9. Susu dan Yogurt
Makanan yang berasal dari produk susu mengandung protein dan vitamin B tinggi. Dua jenis nutrisi ini penting bagi pertumbuhan jaringan otak, neurotransmitter dan enzim. Susu dan yogurt juga bisa membuat perut kenyang karena kandungan protein dan karbohidratnya sekaligus menjadi sumber energi bagi otak. Penelitian terbaru mengindikasikan bahwa anak-anak dan remaja membutuhkan lebih banyak vitamin D bahkan 10 kali dari dosis yang direkomendasikan. Vitamin D adalah vitamin yang juga penting bagi sistem saraf otot dan siklus hidup sel-sel manusia secara keseluruhan.

10. Daging sapi tanpa lemak
Zat besi adalah jenis mineral esensial yang akan membantu anak-anak tetap berenergi dan berkonsentrasi di sekolag. Daging sapi tanpa lemak adalah salah atu sumber makanan yang mengandung banyak zat ebsi. Dengan hanya mengonsumsi 1 ons per hari, maka tubuh Anda akan terbantu dalam penyerapan zat besi darai sumrbe lainnya. Daging sapi juga mengandung mineral seng yang dapat membantu memelihara daya ingat. Khsusus bagi yang vegetarian, Anda dapat memanfaatkan kacang hitam dan burger kedelai sebagai pilihan. Kacang-kacangan adalah adalah sumber penting zat besi nonheme — tipe zat besi yang membutuhkan vitamin C untuk di serap oleh tubuh. Mengonsumsi tomat , jus jeruk, strawberry dan kacang-kacangan juga dapat dipilih sebagai upaya mencukupi kebutuhan zat besi. Selain makanan, agar cerdas ya jelas kita harus banyak olahraga biar stamina kita tetap terjaga dan istirahat yang cukup

MENANAM KELAPA SAWIT

Kelapa sawit sesuai ditanam di kawasan tanah yang gembur, tanah liat gembur dan tanah gambut (kurang dari satu meter dalam).

Tanah gambut (lebih satu meter dalam), tanah masam dan tanah paya adalah kurang sesuai bagi tanaman kelapa sawit. Walau bagaimanapun dengan pengurusan sistem pengairan dan pembajaan yang sempurna, jenis-jenis tanah ini boleh juga ditanam dengan kelapa sawit dengan jayanya.

PERLAKSANAAN KERJA

Kerja-kerja pembersihan, pembarisan dan penanaman kacang penutup bumi dikawasan ladang hendaklah disempurnakan sebelum menanam anak-anak pokok kelapa sawit.

Pembersihan: Kerja-kerja membersih ladang hendaklah mengambilkira kos bunuh dan jentera, keadaan tanah (curam atau rata), hutan atau kawasan tanam semula.

Adalah penting operasi pembersihan ladang dijalankan serentak dengan masa anak benih dapat diperolehi dari pembekal. Jika mempunyai tapak semaian sendiri, masa penyediaan ladang hendaklah disesuaikan dengan masa mengeluarkan anak benih yang telah cukup matang untuk ditanam diladang. Perancangan jadual kerja adalah amat mustahak untuk kejayaan penanaman diladang.

Pembarisan: Barisan tanaman dibuat mengikut arah Utara-Selatan supaya pokok-pokok mendapat cahaya matahari yang maksima.

Kekacang penutup bumi: Menanam kekacang penutup bumi dilakukan setelah kerja-kerja pembarisan selesai dilaksanakan. (Kawasan gambut tidak perlu tanam kekacang).

Penutup bumi adalah untuk:

* Mengawal hakisan
* Memperbaiki status zat pemakanan dalam tanah, khususnya Nitrogen
* Memelihara kelembapan tanah

Tiga jenis kekacang penutup bumi yang biasa ditanam adalah:

* Centrosema pubescens
* Pueraria phaseoloides
* Calopogonium mucunoides/caeruleum

Benih kekacang boleh dibeli dari pembekal-pembekal swasta manakala kompos rhizobium boleh dibeli di Institut Penyelidikan Getah Malaysia (RRIM). Kaedah ringkas menanam kekacang penutup bumi adalah seperti berikut:

* Umumnya campuran 10g kompos rhizobium dengan 10kg biji benih kekacang digunakan.
* Campuran tersebut ditabur didalam jalur yang selari diantara 2 barisan pokok kelapa sawit.
* Jarak diantara jalur-jalur adalah 2 meter.
* Contoh kadar campuran biji benih kekacang adalah seperti berikut:-

Kekacang Kg/ha
Centrocema pubescens 4.0
Pueraria phaseoloides 1.1
Calopogonium caeruleum 0.6

* Baja campuran N:P:K:Mg (15:15:6:4) digunakan sebagai baja asas dengan kadar 56 kg/hektar.
* Tabur baja debu Fosfat (seperti CIRP) pada kadar 560 kg sehektar mengikut jadual berikut:

Umur Kekacang Kadar Baja Debu Fosfat (kg/ha)
Semasa menanam (sepanjang jalur-jalur) 112
2 bulan 112
6 bulan 112
8 bulan 112
12 bulan 112

* Pengawalan rumpai dan serangga perosak diperlukan dengan mengguna racun-racun yang sesuai jika hendak memperolehi tanaman kacang yang baik.

PenanamanPenanaman: Anak benih sawit yang telah berumur 12-15 bulan ditapak semaian adalah sesuai untuk ditanam. Kaedah ringkas penanaman adalah seperti berikut:-

* Lubang Tanaman disediakan 2-3 minggu sebelum menanam. Ukuran lubang mesti dilebihkan dari ukuran polibeg supaya penanaman mudah dijalankan. Tanah lapisan bawah dan lapisan atas diasingkan.
* Taburkan 150g - 200g baja Fosfat didalam lubang.
* Buangkan/Tanggalkan polibeg sebelum anak benih ditanam. Masukkan anak benih kedalam lubang yang telah disediakan.
* Lubang dikambus dengan tanah lapisan atas dahulu dan diikuti dengan tanah lapisan bawah supaya buku-pangkal pokok berkeadaan sama rata dengan permukaan tanah.
* Anak benih hendaklah berkeadaan tegak selepas ditanam.
* Mampatkan tanah disekeliling pokok dengan tidak merosakan akarnya.
* Masa menanam hendaklah pada musim hujan dan elakkan dari menanam pada musim kemarau.
* Lazimnya, jarak tanaman yang dipilih adalah 9 meter tiga segi yang memberi 136 pokok pada 1 hektar. Kepadatan pokok sehektar dengan jarak tanaman yang berbeza adalah seperti jadual dibawah:

Jarak Jumlah Pokok
Meter (Kaki) Hektar (Ekar)
8.5 (28) 160 (65)
8.7 (29) 148 (60)
9.0 (30) 136 (55)

* Sulam pokok-pokok yang mati apabila menjalani pemeriksaan sekurang-kurangnya 6 bulan selepas menanam.

Tanaman selinganTanaman selingan:

Kacang tanah, jagong dan lain-lain tanaman kontan atau sayur-sayuran boleh ditanam sebagai selingan dalam masa tiga tahun pertama selepas pokok sawit ditanam.

Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan tanaman selingan ialah:

*

Tanaman itu memberi keuntungan dalam masa tiga tahun.


*

Tanaman itu tidak memberi persaingan yang boleh menjejaskan

kesuburan pokok kelapa sawit dari segi zat-zat pemakanan, air dan cahaya matahari.

* Ada pasaran atau mudah memasarkan hasil tanaman selingan itu.



Ternakan Ternakan :

Haiwan ternakan terutamanya kambing biri-biri mempunyai potensi yang baik untuk diternakkan diladang kelapa sawit. Disamping menambahkan hasil dari jualan ternakan, ia dapat juga mengurangkan kos pengawalan rumpai.

BUDIDAYA TANAMAN SAWIT

Pengembangan Agribisnis Kelapa Sawit

Secara alami kelapa sawit hanya dapat tumbuh di daerah tropis. Tanaman ini dapat juga tumbuh di tempat berawa (swamps), di sepanjang bantaran sungai dan di tempat basah.

IKLIM.

1. Secara alami kelapa sawit hanya dapat tumbuh di daerah tropis. Tanaman ini dapat tumbuh ditempat berawa (swamps) di sepanjang bantaran sungai dan di tempat yang basah.
2. Didalam hutan hujan tropis, tanaman ini tidak dapat tumbuh karena terlalu lembab dan tidak mendapat sinar matahari karena ternaungi kanopi tumbuhan yang lebih tinggi.
3. Sinar matahari harus langsung mengenai daun kelapa sawit. Lama penyinaran matahari rata-rata 5-7 jam perhari.
4. Angin tidak mempengaruhi pertumbuhan karena bentuk daun yang sedemikian rupa sehingga tidak mudah dirusak angin.
5. Benih kelapa sawit mengalami dormansi (keadaan sementara tanaman) yang cukup panjang.
6. Diperlukan aerasi yang baik dan temperatur yang tinggi untuk memutuskan masa dormansi agar bibit dapat berkecambah.
7. Pada proses perkecambahan diperlukan kelembaban 60-80% dengan temperatur 35ºC.
8. Curah hujan tahunan antara 1.500-4.000 mm, optimal 2.000-3.000 mm/tahun.B.

MEDIA TANAM

Tanah yang baik untuk budidaya kelapa sawit harus mengandung banyak lempung, beraerasi baik dan subur. Tanah harus berdrainase baik, permukaan air tanah cukup dalam, solum cukup dalam, tidak berbatu. Tanah Latosol, Ultisol dan Aluvial yang meliputi tanah gambut, dataran pantai dan muara sungai dapat dijadikan perkebunan kelapa sawit. Tanah memiliki derajat keasaman (pH) antara 4-6. Ketinggian tempat yang ideal bagi pertumbuhan tanaman kelapa sawit antara 1-400 m dpl. Topografi datar dan berombak sampai bergelombang.7. Kelerengan ideal berkisar antara 0 sampai 25%.

PELAKSANAAN KERJA

Pembersihan, pembarisan dan penanaman rumput kacang-kacangan, yang berfungsi sebagai pembunuh rumput tinggi. Tempat atau tanah hendaklah disempurnakan sebelum menanam bibit pokok kelapa sawit.

Pembersihan ladang dilakukan serentak dengan masa benih yang sudah disemai dalam polibet (kantong plastik). Jika mempunyai semaian sendiri, masa penyediaan ladang hendaklah disesuaikan dengan masa mengeluarkan anak benih yang telah cukup matang untuk ditanam diladang. Perancangan jadual kerja adalah penting untuk keberhasilan penanaman diladang.

Pembarisan: Barisan tanaman dibuat mengikut arah Utara-Selatan supaya mendapat cahaya matahari yang maksimal.

Kekacang penutup bumi: Menanam rumput kacang-kacangan penutup tanah dilakukan setelah pembarisan selesai dilaksanakan. (Kawasan gambut tidak perlu tanam kacang-kancangan ).

Penutup tanah atau rumput kacang-kacangan:

Memperbaiki status zat pemakanan dalam tanah, khususnya Nitrogen, Memelihara kelembapan tanah, Tiga jenis kacang-kacangan penutup bumi yang biasa ditanam adalah: Centrosema pubescens, Pueraria phaseoloides, Calopogonium mucunoides / caeruleum, Benih kacang-kacangan bisa diperoleh di toko-toko pertanian

Bibit kacang-kacangan tersebut ditabur didalam jalur yang sebaris diantara 2 barisan pokok kelapa sawit. Jarak diantara jalur-jalur adalah 2 meter.

Contoh kadar campuran biji benih kacang-kacangan adalah seperti berikut:-

Kacang-kacangan Kg/ha

Centrocema pubescens 4.0

Pueraria phaseoloides 1.1

Calopogonium caeruleum 0.6

Baja campuran N:P:K:Mg (15:15:6:4)

digunakan sebagai baja asas dengan kadar 56 kg/hektar.

Tabur baja debu Fosfat (seperti CIRP) pada kadar 560 kg sehektar mengikut jadual berikut:

Umur Kekacang


Kadar Baja Debu Fosfat (kg/ha)

Semasa menanam (sepanjang jalur-jalur)


112

2 bulan


112

6 bulan


112

8 bulan


112

12 bulan


112

Benih sawit yang telah berumur 12-15 bulan semaian adalah sesuai untuk ditanam. Cara penanamannya seperti berikut:-

Lubang Tanaman disediakan 2-3 minggu sebelum menanam. Ukuran lubang mesti dilebihkan dari ukuran polibeg supaya penanaman mudah dijalankan.

Taburkan 150g - 200g Fosfat didalam lubang.

Buangkan polibeg sebelum benih ditanam. Masukkan benih kedalam lubang yang telah disediakan. Anak benih hendaklah dalam keadaan tegak selepas ditanam.

Mampatkan tanah disekeliling polibeg dengan tidak merusakan akarnya.

Masa menanam hendaklah pada musim hujan dan hindari cara menanam pada musim kemarau.

Lazimnya, jarak tanaman yang dipilih adalah 9 meter tiga segi yang memberi 136 pohon pada 1 hektar. Kepadatan pohon sehektar dengan jarak tanaman yang berbeda adalah seperti table:

Jarak


Jumlah Pokok

Meter (Kaki)


Hektar (Ekar)

8.5 (28)


160 (65)

8.7 (29)


148 (60)

9.0 (30)


136 (55)





Sulam pohon-pohon yang mati apabila menjalani pemeriksaan sekurang-kurangnya 6 bulan selepas menanam.

TANAMAN SELINGAN

Kacang tanah, jagung dan lain-lain tanaman kontan atau sayur-sayuran boleh ditanam sebagai selingan dalam masa tiga tahun pertama selepas pohon sawit ditanam.

Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan tanaman selingan ialah:

Tanaman itu memberi keuntungan dalam masa tiga tahun. Tanaman itu tidak mengganggu kesuburan pohon kelapa sawit dari segi zat-zat pemakanan, air dan cahaya matahari. Ada pasaran atau mudah memasarkan hasil tanaman selingan itu.